Cahier St-Valentin/dossier Développement affectif, moral et social
Cahier éducatif clé en main
Développement Affectif-moral et social à utiliser toute l'année.
Cahier thématique St-Valentin
Description du produit
Le mois de février est bien plus que le mois des cœurs.
C’est un moment privilégié pour ralentir, observer, ressentir et accompagner les enfants dans le développement de leurs émotions, de leurs relations et de leur bienveillance envers eux-mêmes et les autres.
Ce cahier éducatif clé en main Saint-Valentin a été conçu pour soutenir le développement affectif, social et moral des enfants, autant en milieu de garde qu’à la maison.
Il propose des outils concrets, réfléchis et faciles à utiliser, tout en respectant le rythme et la réalité de chaque enfant.
Ce que contient le cahier
✔ Fondements pédagogiques clairs (bienveillance, amitié, amour, respect, émotions, limites et cadre)
✔ Scénarios sociaux guidés (adaptés 0-5 ans et 5-12 ans)
✔ Activités variées : créatives, motrices, bien-être, sciences, socioculturelles
✔ Patrons de bricolage prêts à imprimer
✔ Cartes émotions et cartes de solutions
✔ Roue des solutions
✔ Grilles d’observation et outils pédagogiques
✔ Calendrier de février
✔ Adaptable selon l’âge et le contexte
✔ Approche douce, structurée et professionnelle
Pour qui?
- Éducatrices et éducateurs en milieu de garde
- Services de garde scolaires
- Parents sensibles au développement émotionnel
- Toute personne souhaitant accompagner les enfants avec intention et bienveillance
Format du produit
- 📥 Fichier numérique (PDF téléchargeable)
- 📄 Format 8,5 x 11
- 🖨️ Imprimable (couleur ou noir et blanc)
- 📱 Utilisable sur tablette ou ordinateur
👉 Aucun produit physique ne sera expédié.
Pourquoi choisir ce cahier?
Ce cahier n’est pas qu’un recueil d’activités.
C’est un outil éducatif réfléchi, conçu par une professionnelle de l’éducation, qui soutient les adultes dans leur posture et donne du sens aux activités proposées ainsi que des parents soucieux du développement de leur enfant.
Il favorise :
- la réflexion plutôt que la performance
- l’apprentissage émotionnel au quotidien
- des relations respectueuses et sécurisantes
Conseils d’utilisation
Ce cahier a été conçu comme un outil d’accompagnement, et non comme un programme rigide à suivre à la lettre. Il s’adapte à la réalité de chaque milieu, à l’âge des enfants et à leur rythme de développement.
1. Adapter au groupe d’âge
Les activités proposées peuvent être utilisées autant auprès des enfants de 0 à 5 ans que de 5 à 12 ans.
Il suffit d’ajuster :
- le langage utilisé,
- le niveau de réflexion demandé,
- le temps accordé à l’activité.
2. Privilégier la discussion plutôt que la performance
L’objectif n’est pas le résultat final, mais le processus vécu par l’enfant.
Les échanges, les émotions exprimées et les réflexions partagées sont au cœur de l’apprentissage.
3. Observer avant d’intervenir
Prenez le temps d’observer les comportements et les réactions des enfants.
Les outils proposés (scénarios sociaux, cartes émotions, roue des solutions) servent à ouvrir le dialogue, non à imposer une solution.
4. Respecter le rythme émotionnel
Chaque enfant vit et exprime ses émotions différemment.
Il est important de respecter :
- le droit de participer ou non,
- le besoin de silence ou de retrait,
- le temps nécessaire à la régulation émotionnelle.
5. Utiliser les outils au quotidien
Les outils de ce cahier gagnent à être utilisés régulièrement, dans des situations réelles du quotidien :
- conflits,
- frustrations,
- moments de joie ou de partage.
Ils deviennent alors de véritables repères éducatifs.
6. Modéliser les comportements
L’adulte demeure le principal modèle.
Utiliser le vocabulaire des émotions, nommer les gestes du cœur et démontrer des stratégies de résolution de conflits aide les enfants à les intégrer naturellement.
7. Favoriser la cohérence
Lorsque possible, partager les outils et le vocabulaire utilisés avec les autres adultes (équipe, parents).
Une approche cohérente renforce le sentiment de sécurité chez l’enfant.
8. Créer un environnement sécurisant
Les affiches, les zones de retour au calme et les outils visuels soutiennent l’enfant sans avoir à verbaliser constamment.
Ils rappellent que l’erreur fait partie de l’apprentissage.
En résumé
Ce cahier est une boîte à outils évolutive.
Il vous invite à accompagner les enfants avec bienveillance, intention et respect, en tenant compte de leur développement global.
Droits d’auteur, utilisation et conditions
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